Et trygt og udfordrende miljø
Vi skaber rammer, hvor børn tør prøve, fejle og vokse i tryghed.
Læring med hoved, hænder og hjerte
På Børnenes Friskole handler undervisning om meget mere end at blive dygtig til dansk og matematik. Vi ønsker at udvikle hele mennesket. Derfor forener vi høj faglighed med kreativitet, nysgerrighed, fællesskab og mod til at tænke selv.
Hos os lærer børn ikke kun ved at læse og lytte. De lærer også ved at undersøge, bygge, skabe, diskutere, samarbejde og prøve sig frem. Vi tror på, at læring giver størst mening, når børnene oplever, at den hænger sammen med verden omkring dem.
Pædagogik og ideer
Sådan tænker vi undervisning
Vi tror på, at alle børn lærer forskelligt. Derfor varierer undervisningen mellem klasseundervisning, projektarbejde, værksteder, gruppearbejde, eksperimenter og individuelle forløb.
Vi tager udgangspunkt i det enkelte barns styrker og udfordringer og skaber rammer, hvor alle kan udvikle sig – både fagligt og menneskeligt.
Vores grundlag
De fem værdier
Vores undervisning bygger på skolens fem grundværdier: et trygt og udfordrende miljø, det kreative, demokrati, fællesskab og det kritisk konstruktive. Værdierne er ikke noget, vi kun taler om. De er en del af hverdagen – i undervisningen, relationerne og måden, vi er sammen på.
Det kreative
Kunst, musik og leg er en naturlig del af hverdagen og læringen.
Demokrati
Børnene har medbestemmelse og lærer at tage ansvar for fællesskabet.
Fællesskab
Vi står sammen på tværs af klassetrin og bygger stærke relationer.
Det kritisk konstruktive
Vi øver os i at stille spørgsmål, tænke selv og bygge noget op – sammen.
Skoletrin
Indskoling, mellemtrin, udskolingen og SFO
Børnenes Friskole følger børnene hele vejen fra børnehaveklassen til 9. klasse – fra de første skridt i skolelivet til afgangsprøven. Undervisningen udvikler sig i takt med børnene. Det, der begynder med leg, nysgerrighed og fælles oplevelser, bliver gradvist til større selvstændighed, faglig fordybelse og ansvar for egen læring.
0.–3. klasse
Indskoling
Leg, nysgerrighed og fælles oplevelser danner fundamentet for de første skoleår.
4.–6. klasse
Mellemtrin
Større selvstændighed og faglig fordybelse vokser frem gennem projekter og samarbejde.
7.–9. klasse
Udskolingen
Eleverne tager ansvar for egen læring og rustes til afgangsprøven og videre veje.
0.–3. klasse
SFO
Efter skoletid er der plads til leg, kreativitet, bevægelse og nye venskaber.
Før og efter skole
Læring stopper ikke, når timerne slutter. I SFO’en fortsætter børnene med at udforske, lege, skabe og være en del af fællesskabet. Her er plads til både ro, kreativitet, bevægelse og nye venskaber.
Resultater
Karakterer og statistik
Vi tror på, at børn er mere end et tal. Derfor bruger vi test og evaluering som redskaber til at understøtte det enkelte barns udvikling – ikke som mål i sig selv. Samtidig fører vi eleverne til folkeskolens afgangsprøver, hvor vores elever gennem mange år har opnået flotte faglige resultater.